農業農村部答網民關於“多向農村派駐種植技術員，幫農民致富”的建議
網民祥澄説：我認為原因是留在農村的和外地打工回鄉的種田人文化不高，無法通過升級種植技術發家致富。個人建議，向農村派駐種植技術員，幫助農民提高種植技術，增加農民收入。
農業農村部答網民：2017年我部結合貧困地區發展特色優勢產業的工作實 際，在河北、湖北、湖南、四川、陝西省等地開展農技推廣服務特聘計劃試點,通過政府購買服務等支持方式，從新畢業大學生、農業鄉土專家、種養能手、新型農業經營主體技術骨幹、科研教學單位一線服務人員中招募一批特聘農技員，就當地特色產業緊缺技術，提供技術指導服務。目前全國已招募4200餘名特聘農技員，下一步我們將擴大特聘計劃實施範圍，在有需求地區針對性實施開展。查看全文>>
教育部答網民關於“教師疲於迎檢查、填表格等，教學反倒成‘副業’”的留言
網民小魚説：身邊有多位家人和朋友都從事教師崗位，包括中小學教師、幼教等，與其交談中瞭解到現在學校形式主義活動很多，他們每天工作時間被應付檢查、填寫表格、參與活動所佔據，真正用於教學的時間卻很少，甚至沒有時間備課、檢查學生作業。教書育人的本職工作反而成了“副業”，課堂反而成了唯一可以“休息”的地方。
教育部答網民：2019年12月7日，中辦、國辦印發《關於減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，明確營造良好的教育教學環境，讓教師全身心投入教書育人工作，是各級黨委和政府的職責所在，要求統籌規範督查檢查評比考核、社會性事務進校園、精簡相關報表填寫、抽調借用中小學教師等工作。2020年，全國31個省（區、市）和新疆生產建設兵團按照文件精神，分別出台了各省份中小學教師減負清單，建立健全教師減負體制機制，明確具體措施舉措。查看全文>>
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| 留言人 | 辦理單位 | 辦理方式 | 辦理日期 |
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| 雲南省騰衝市**協會 | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-29 |
| 對方正在輸入 | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-29 |
| 一懶眾衫小 | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-29 |
| 快樂是家 | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-29 |
| 吳國* | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-29 |
| 點點 | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-28 |
| 枝枝* | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-28 |
| 莫林諾 | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-28 |
| L | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-27 |
| 賈斯* | 國務院辦公廳 | 按職責程序辦理 | 2021-09-27 |
